Durante lo scorso weekend, un gruppo di insegnanti di scuola dell'infanzia e di educatrici della prima infanzia hanno partecipato ad un corso sulla "Pedagogia del bosco" tenuto da Selima Negro e Alessandra Fossati.
Il corso ha previsto una parte teorica e altri momenti pratici all'aperto duranti i quali le insegnanti hanno avuto modo di riflettere sull'importanza delle attività all'aperto attraverso lavori di gruppo e sperimentazioni sul campo.
I bambini, grazie a questo tipo di esperienze, ottengono numerosi benefici:
I bambini, grazie a questo tipo di esperienze, ottengono numerosi benefici:
- dal punto di vista corporeo si assiste a una stimolazione del sistema uditivo, visivo e vestibolare e ad un rafforzamento del sistema immunitario e linfatico; il bambino inoltre sviluppa una piena consapevolezza del sé corporeo, sviluppando in modo specifico competenze motorie e sensoriali;
- dal punto di vista cognitivo, i bambini stimolati dalla curiosità e immersi nell'ambiente naturale, pongono maggiori domande e di conseguenza incrementano il linguaggio che risulta ancora più ancorato alla realtà; spontaneamente, inoltre, i bambini osservano, esplorano, conoscono, descrivono, confrontano, classificano la realtà stimolando il loro pensiero scientifico e creativo.
- in ambito sociale ed emotivo, stare all'aperto permette al bambino di condividere e interiorizzare maggiormente le regole e di cambiarle quando queste non funzionano più, senza trascurare l'ascolto delle emozioni proprie ed altrui e le dinamiche che si creano all'interno del gruppo; poter sperimentare il silenzio e il rispetto dei propri tempi aiuta il bambino a raggiungere una buona percezione del sé.
- infine, dal punto di vista ecologico, i bambini sperimentano che cosa significa rispettare la natura, i suoi ritmi e i suoi processi.
